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太阳城游戏平台学生欺凌防治工作实施方案
发布日期:2018-05-31

为实施教育部,中央综合管理办公室,最高人民法院,最高人民检察院,公安部,民政部,司法部,人力资源和社会保障部,共青团中央委员会,中华全国妇女联合会,中国残疾人联合会等《加强中小学生欺凌综合治理方案》(以下简称《方案》)及《辽宁省加强中小学生欺凌综合治理具体实施方案和责任分工》的任务和要求辽宁省教育厅11个部门结合大连市制定的具体实施方案和责任分工,专门制定了太阳城游戏官网学生的防控工作。实施计划。

一、指导思想

在习近平中国特色社会主义新时期的指导下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的基本任务,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,不断提高中学生思想道德素质。 ,加强学生欺负的防治。工作制度和规章制度旨在形成预防和治疗中学生欺凌的长效机制。它是促进部门协作,上下联动,形成协同作用,确保中学生欺凌防控工作得以实施,校园建设最安全,最阳光。地方,努力做好人民群众的满意教育,为社会主义建设者的培养和道德,智力,审美发展的接班人创造有利条件。

  二、基本原则

(一)坚持教育为先。深入开展思想道德教育,法治教育,中学生心理健康教育,促进人们思想意识,道德素质,文明素质的提高,提高人们的文明程度。整个社会。特别要加强学生欺负防控专项教育,培养校长和教师。学生和家长等不同群体积极预防并有意识地反对学生欺凌的意识。

(二)坚持预防为主。完善相关规章制度,及时调查可能导致学生欺凌事件的潜在隐患,加强学校及周边地区的日常安全管理,加强对欺凌事件的监督,改善学生寻求帮助的渠道。

(三)坚持保护为要。切实保护学生的合法权益,严格保护学生隐私,尊重学生的尊严。有效保护被欺负学生的身心健康,防止继发伤害,并帮助被欺负的学生尽快恢复正常的学习生活。

(四)坚持法治为基。按照依法全面治国的要求,依法对学生的欺凌事件进行处理。对于“宽容,放纵,关心,严格管理”的原则,对欺凌学生进行必要的处理和处罚,并及时纠正不当行为。

三、学生欺凌综合治理内容及各项应急措施

(一)明确学生欺凌的界定

中学生的欺凌行为发生在学生和学生之间,一个或多个个人(团体或团体)故意或恶意通过身体,语言和在线方式进行欺凌或侮辱,对另一方(个人或团体)造成身体伤害)。财产损失或精神损害等事件。在实际工作中,要严格区分学生欺负和学生游戏的定义,正确合理地处理。

(二)积极有效的预防

1.指导班主任加强教育。

除了每学期开始的新学期集中教育和学期末的法律教育安全规律外,班主任还定期以班主任会的形式进行学生欺负防控。通过班主任教育学生。

2.组织家长培训。

学校每学期举行两次家长会,并成立了辽师范大学中学家长学校。定期举办培训班,加强家长培训,引导家长加强法治意识,落实监护责任,帮助家长了解欺凌知识。

3.严格管理学校。

坚持执行《辽师大附中学生一日常规》,《辽师大附中各类自学管理规定》,学校完善了校园视频监控系统,紧急报警装置等,获得公安机关,教育部门监控和报警平台,逐步建立校园安全在线检查机制。学校预防和控制学生欺凌工作规则的工作要求包括:教职员工防范学生欺凌的职责,学生欺负事件的应急预案,学生欺凌的预警,具体过程处理和后干预,在学校规章制度中实施欺凌学生的规章制度。

4.定期进行调查。学校定期对所有学生进行欺凌预防和控制的专项调查,及时发现可能发生或正在发生的欺凌事件或欺凌事件的迹象。

(三)防范校园欺凌事件的组织机构和相关职责

1.学生欺负治理委员会

张晓辉,任福田,刘静宇,徐燕,倪俊峰,毕延安,王旭东,全校校长。

2.现场保护和事故调查小组

团队负责人:毕亚南;小组成员:王旭东,齐宝奎,刘翔,程云熙,傅艳静。

职责:领队收到校园暴力新闻后,应立即组织本组人员(不等人员聚集)到现场预防暴力,并以保护学生安全为原则努力摆脱任何伤害,但当肇事者强行行使暴力时,这组人员可以行使适当的防御。

3.现场救援队

队长:张世雄;小组成员:黄静,程义臣,孟勤,齐红英,姜琳娜,蒋长涛,李红。

职责:在团队领导的带领下,团队成员应在收到事故消息后立即将毒品送到现场了解伤员,并对轻伤者进行简单的治疗。严重受伤的人应立即拨打“120”紧急救护车。 ,送到医院。

4.疏散指导小组

队长:李伟;小组成员:宋世柱,所有总务人员。

职责:团队在团队领导的带领下迅速赶到现场。当保护团队和欺凌者参与其中时,团队迅速覆盖了欺凌者,弱势学生撤离并实施了保护措施。防止恶霸伤害更多学生。

5.沟通小组

队长:刘杰;小组成员:赵吉祥,严立群,刘世伟,王新。

职责:在团队领导的带领下,团队迅速联系相关人员到达现场。 1公安局或派出所“110”2学校应急小组组长3向上级(教育学院)报告,保持沟通畅通。

(四)完善太阳城游戏官网校园欺凌事件处理程序及措施:

1.找到学校恶霸的紧急措施。

1如果老师发现欺负者即将猛烈攻击学生,老师应立即前进并停止,然后

聪明地派人报告安全领导团队的领导能力。

2如果学生发现欺凌者正在遭受针对其他学生的暴力行为,学生应立即报告教师,保安人员,然后是学生欺凌委员会。

2.(在严重和不受控制的情况下)收到通知后,团队负责人迅速赶到现场并拨打“110”通知警方(迅速赶到现场停车)。与此同时,团队领导迅速召集了最近的老师。 (最好是一名男老师)赶到现场,阻止欺凌者暴力,并另一方面通知负责现场安全的人员前往现场。

3.每个应急小组根据自己的职责积极开展现场救护。每个处置组的负责人和成员必须清楚了解相关事件处理流程,及时,及时报告,及时抢救,防止情况恶化和扩大。

4.事故调查

学校对欺凌伤害事件的调查:

(1)参与的学生独立写出事件的原因,通过和后果。

(2)学生欺负治理委员会派相关人员采访当事人和班主任,核实事件的原因和过程,核

对它的影响。

(3)学生欺凌委员会确定轻微欺凌伤害。

(4)学生欺负治理委员会将派出相关人员进一步讨论双方的家长,班主任和当事人

专注于批判性教育并就结果达成一致。

(5)严重欺凌事件,严重阴谋,对被欺负的学生造成明显的生理和心理伤害,学校在

批评和教育欺凌学生的实施,可以邀请公安机关参加预警教育或教欺凌学生;涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生的欺凌事件,由公安机关,人民法院和人民检察院处理。 。

5.纪律处分

所有学校教师必须积极参与保护校园内的欺凌事件,及时处理学校中的欺凌事件,缓慢应对欺凌事件,故意躲避,懈怠,导致校园安全事故进一步扩大。学校将认真对待老师。 。

根据学校为期一天的例行程序,关于学校暴力和学校欺凌事件的规定:如果明确将其定义为学生欺凌事件,根据事件的情况和后果,被欺负的学生将被记住,记住,留在学校。解雇学生身份。

6.表示系统

根据《中华人民共和国义务教育实施细则》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定以及学生的合法权益,结合学校的实际教育,对学校给予的待遇不满的学生可以向学生欺负委员会提出申诉。

投诉人必须说明投诉人的自然情况,被投诉人的基本情况,上诉请求,上诉理由以及其他相关情况。

学生欺凌委员会收到学生或监护人的投诉材料后,将组成三人以上的调查组,对调查内容进行调查核实,并编制成绩单;在深入调查的基础上,获取辅助材料,然后召集学校领导。教师,家长和学生以及被上诉的听证会进一步核实案件;调查和听证过程的记录或听证材料的记录由双方签字并存入档案。

受行政处罚的个人仍拒绝接受学校给予的纪律处分决定的,可以在30日内向市教育委员会提出书面行政复议申请,由市教育委员会审查并作出决定。

7.学校反校园欺凌事件办公室设在道德教育部门

联系人:毕亚南,王旭东

联系电话: 84996098

8,实施计划自发布之日起实施,未完成事项应参照上级有关规定执行。学校保留解释该计划的权利。

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2018年5月9日

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